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    香港科技大學，簡稱科大（The Hong Kong University of Science & Technology，HKUST），是一所成立于1991年10月的高度國際化研究型大學，由理學院、工學院、工商管理學院、人文社會科學學院、霍英東研究院、香港科技大學賽馬會高等研究所和香港科技大學公共政策研究室組成?？拼蟋F(xiàn)于多種大學排名被評為世界前50名，其“EMBA課程”與“機械工程研究發(fā)表量”更是世界第一。其中，3D打印技術課程是學院機械設計制造及其自動化專業(yè)的特色課程，3D打印工程技術中心是學校熱門的校級科研創(chuàng)新平臺之一。

    香港科技大學兩次購入洋明達3D打印機，推進3D打印技術與各學科教育深度融合，以提高學生專業(yè)素養(yǎng)及跨學科學習的熱情，從而為國家發(fā)展技術輸出更多技術型應用人才。那么，在3D打印教育及科研創(chuàng)新平臺建設方面，洋明達3D打印機究竟扮演著怎么的角色呢？我們不妨深入學院一探究竟！

    “基于全面深化創(chuàng)新教育的考量，學院積極采購洋明達3D打印機并引進師資力量，進一步創(chuàng)新課堂教學模式、強化課程特色?！毕愀劭萍即髮W3D打印教程教師表示，3D打印教育以實戰(zhàn)落地見長，通過帶領學生進行個性化的項目創(chuàng)新和實踐，從根本上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、動手能力以及科學嚴謹?shù)膶I(yè)素養(yǎng)。

    當談及洋明達3D打印機在專業(yè)教學中所發(fā)揮的作用時，香港科技大學相關負責人表示，學院購進這一批3D打印機，一方面滿足相關課程及技術平臺的日常教學需求的同時，也讓各專業(yè)教學模具模型的“自給自足”成為可能；另一方面實時滿足學生創(chuàng)意打印需求，這將對大學生自主創(chuàng)業(yè)大有裨益。

    洋明達表示，作為國內(nèi)專業(yè)的3D打印設備研發(fā)及制造商，此次合作是洋明達持續(xù)深耕“3D打印機+創(chuàng)新教育”市場再突破，也是洋明達3D打印機獲得市場充分認證并達到國內(nèi)領先水平的證明，進一步提升洋明達3D打印機在教育領域的品牌影響力和核心競爭力。

    近年來在國家創(chuàng)新教育政策的大力支持下，3D打印教育步入快速推廣期，并帶動3D打印設備及相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展。洋明達作為國內(nèi)專業(yè)的3D打印設備研發(fā)及制造商，過去幾年不斷通過校企合作，深入探索3D打印技術與創(chuàng)客教育一體化發(fā)展模式，為教育創(chuàng)新落地發(fā)展做貢獻。

    未來洋明達將繼續(xù)深入在教育領域的3D打印技術及設備研發(fā)，助力高校為國家發(fā)展持續(xù)輸出更多技術型應用人才。